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科研成果

近年来,我院教师科学研究实力不断提高,在教育学、教育技术学、心理学权威期刊上发表有影响力的论文多篇,出版学术专著多部,其中产生较大影响的部分成果如下:

                               权威期刊论文

1. 卢世林. (2008). 审美游戏与中学课程教学. 教育研究(4), 74-79.

2. Shen, H., & Ziderman, A. (2009). Student loans repayment and recovery: international comparisons. Iza Discussion Papers, 57(3), 315-333.

3. 张智敏, & 唐昌海. (2009). 从农村高素质群体到城市中的边缘者——技能性人力资本生成的影响因素分析. 中国农村经济(2), 55-66.

4. 邓晓红, 张德玄, 黄诗雪, 袁雯, & 周晓林. (2010). 阈上和阈下不同情绪线索对返回抑制的影响. 心理学报, 42(3), 325-333.

5. 胡传鹏, 邓晓红, 周治金, & 邓小刚. (2011). 神经法学:年轻的认知神经科学与古老的法学联姻. 科学通报, 56(36), 3041-3053.

6. 夏家莉, 陈辉, & 杨兵. (2012). 一种动态优先级实时任务调度算法. 计算机学报, 35(12), 2685-2695.

7. 黄平, & 李太平. (2013). 教育过程的界定及其生成特性的诠释. 教育研究(7), 18-27.

8. 吴鹏, & 刘华山. (2014). 道德推理与道德行为关系的元分析. 心理学报(8).

9. 李鸿科, 靖国平, & 张晓淋. (2015). 基于“娱教”思想的课程信息化教学研究——小学语文课程信息化教学实践策略. 电化教育研究(2), 94-99.

                                  学术专著

1. 赵厚勰. (2008). 雅礼与中国. 山东教育出版社.

2. 靖国平. (2009).价值多元化背景下学校德育环境建设. 江苏教育出版社

3. 卢世林. (2009). 美与人性的教育. 人民出版社.

4. 沈曦,解飞厚. (2012). 大学教学的多维透视. 中国社会科学出版社.

5. 靖国平. (2012). 教育的情怀与修炼. 中国社会科学出版社.

6. 沈华. (2012). 中国高校资助政策与学生行为选择研究. 中国社会科学出版社.

7. 杨旸. (2013). 知识的袪魅与人的回归. 中国社会科学出版社.

8. 方红. (2013). 知识.德性.审美(教育研究新视野丛书). 中国社科出版社.

9. 徐学俊. (2013). 心理与教育研究方法及操作. 人民出版社.

10. 李鸿科. (2015). 基础教育课程信息化的理论与实践. 中国社会科学出版社.

11. 李木洲.(2015). 高考改革的历史反思. 华中师范大学出版社.

 



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